批判性思維是近年頻見(jiàn)報端的一種說(shuō)法。但是，本文要探討的批判性思維和媒體所指的并不完全一樣。我們所說(shuō)的批判性思維能力就是把知識的表象和本質(zhì)區分開(kāi)來(lái)的一種能力。在口譯領(lǐng)域中，就是一種不輕易相信表面，警惕和質(zhì)疑的能力。
  口譯訓練初期，很多學(xué)員無(wú)法抓住句子的主干和邏輯，往往憑著(zhù)自己的潛意識機械地去翻譯，信息能抓住多少，就抓住多少。這種做法帶來(lái)的效果自然是差強人意的。那么，問(wèn)題出在哪里呢？當然，造成學(xué)員口譯提高慢的原因有很多，但是，我發(fā)現，批判性思維訓練不足是一個(gè)重要原因。因為有一些英語(yǔ)基礎很好的學(xué)員在訓練初期也是表現不穩定，時(shí)不時(shí)漏譯、錯譯，或者說(shuō)出違背常識的譯文。因此，無(wú)論基礎好壞，都有必要在口譯訓練中強調批判性思維的重要性。
  主要技巧可以有以下幾個(gè)：
  一、不停留在字面，需要仔細分析原文的主干和邏輯沈陽(yáng)翻譯
  文字和信息之間是有差距的。也就是說(shuō)，學(xué)員聽(tīng)到了一段話(huà)，聽(tīng)到的音頻（文字），但是要想理解，需要捕捉出音頻或者文字承載的信息。如果句子結構簡(jiǎn)單，信息不密集，那么無(wú)需訓練，靠本能即可理解。但是，如果句子結構復雜，信息密集，那么不借助語(yǔ)法和語(yǔ)篇分析能力不行了，因為口譯員需要篩選出信息來(lái)，才能保持自己的腦力不超負荷。很自然，在不能將所有信息都保留的情況下，只有篩選出主干是才是最靠譜的，才能保證完整、準確。
  為什么要體會(huì )句中和句間的邏輯呢？原因在于結構化的信息（有邏輯的信息）自己容易懂、容易記憶，而且聽(tīng)眾容易理解。這種篩選信息的前提就是要有批判式思維，即不滿(mǎn)足于字面，而是努力分析文字背后的含義，分析哪些是主要信息，哪些是次要信息，分析上下的邏輯。換句話(huà)說(shuō)，就是改“被原文牽著(zhù)鼻子走”為“我主動(dòng)過(guò)濾和提取信息，信息為我服務(wù)”。我們來(lái)看兩個(gè)例子：沈陽(yáng)翻譯
  例1：I expect this year's festival to be a landmark moment as film makers from all over the world mingle with the Chinese film community to exchange views, to plan co-productions and simply to continue to earn each other's respect.沈陽(yáng)翻譯